Melita Brodar

Ovaj mini vodič nastao je iz prakse organizacije znanstvenog dana u osnovnoj školi s ciljem poticanja znanstvene pismenosti, znatiželje i suradničkog učenja među učenicima svih dobnih skupina. Namijenjen je učiteljima koji žele obogatiti školski kurikulum aktivnostima iz STEM područja i povezati različite predmete kroz praktične eksperimente, radionice i istraživačke zadatke. Vodič nudi konkretne ideje za planiranje, provedbu i evaluaciju događanja, uz savjete i prijedloge koji se lako mogu prilagoditi specifičnostima svake škole. Poseban naglasak stavljen je na uključivanje učenika kao aktivnih sudionika u učenju i stvaranju, čime se razvijaju njihove kompetencije za 21. stoljeće.

Gotov materijal

Mini vodič znanstveni dan

znanstveni-dan

Luka Novaković

Radni listić pomoću kojega učenici mogu određivati gustoću raznih tvari te uspoređivati dobivene gustoće s gustoćom vode i na taj način zaključiti kada tijelo pliva odnosno tone u nekoj tekućini.

Gustoća tvari

gustoca-tvari

Radni listić pomoću kojega učenici mogu istraživati izgled magnetskih silnica. Na taj način učenici dolaze do zaključka u kojem smjeru i koliko jako djeluje magnetska sila na određenom području.

Gdje je magnet najjači?

magnetske-silnice

Radni listić pomoću kojega učenici na nastavi mogu istraživati konstantnost otpora kod otpornika te kako se mijenja otpor žarulje.

Otpor žarulje i otpornika

otpor-zarulje-i-otpo

Marina Trstenjak Petran

Sažetak sadržaja vezanih uz kvantnu fiziku koji može služiti ponavljanju.

Kvantna fizika

sazetak-kvantna-fizi

Materijal se odnosi na sažetak teorije specijalne teorije relativnosti koji može služiti za ponavljanje. Uz sažetak nalaze se i primjeri zadataka koji su bili na prijašnjim rokovima državne mature.

Specijalna teorija relativnosti

relativnost

Radni listić pomoću kojega učenici mogu istraživati na koje tvari djeluju magneti.

Na koje tvari djeluju magneti?

tvari-i-magneti

Praktična vježba iz fizike s temom određivanja brzine zvuka u zraku namijenjena učenicima i nastavnicima 8. razreda osnovne škole.

Određivanje brzine zvuka u zraku

brzina-zvuka

Iva Prcela

Pomoću računalne simulacije preko promjene valnih duljina prikazati Dopplerov učinak. Iz prikaza i jednadžbe vala odrediti pripadnu valnu duljinu. Izračunati i pomoću excela grafički prikazati ovisnost skraćenja valne duljine o brzini kretanja izvora. Analizirati dobivene rezultate u grafu  i povezati dobivene vrijednosti s fizikalnim veličinama kojim opisujemo pojavu. Izračunati i grafički prikazati ovisnost promjene frekvencije o frekvenciji izvora. Izvesti izraz kojim opisujemo međuovisnost navedenih veličina. Iz jednadžbe pravca odrediti nagib pravca i povezati dobivenu vrijednost s brzinom zvuka i brzinom opažača. Samostalno će istražiti u kojim se još situacijama opaža Dopplerov učinak.

Nastavnička priprema

Vježba u simulaciji Geogebra: Dopplerov učinak

proucavanje-dopplero

Mirta Lulić

Koristeći PHET simulaciju, učenici će istražiti Bohrov model atoma prateći upute s radnog listića.

Fizika